从蝌蚪到青蛙养殖，从蝌蚪变成青蛙的养殖完全过程
由蝌蚪到青蛙
首先蝌蚪会慢慢的长大。
长大的过程中会渐渐的出现两条后腿，尾巴也在慢慢的变短。
然后会长出两条前腿，体积也在渐渐变大。
最后尾巴完全消失，然后就进化成青蛙了。
具体过程
1.刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。
2.经过几天以后，长出了口，能够摄食水中的微生物。再过些时候，外鳃消失，长出内鳃，身体外面逐渐出现侧线，心脏发育成一心房一心室，从外部形态到内部构造都很像鱼。
3.大约再过40天，蝌蚪先开始长出后肢，然后又长出前肢；尾部逐渐缩短；内鳃消失，肺形成；心脏由一心房一心室变为二心房二心室；外部形态和内部构造不再像鱼，蝌蚪已变成了幼小的青蛙。
4.幼蛙离水登陆，逐渐发育为成蛙。
蝌蚪（英文：tadpole ） 古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后（对于蛙和蟾蜍）则透过细胞凋亡（控制细胞死亡）逐渐退化了它们的尾巴。
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青蛙属于两栖动物。
青蛙、蝾螈、大（小）鲵（娃娃鱼）等都是两栖动物，既能在水里生活，也能在陆地上生活。
两栖动物的卵产在水里，幼体也生活在水里，用鳃呼吸。成年后就可以生活在陆地上，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。
所以青蛙不属于水生动物。但也不是完全的陆生动物。
拓展资料：
青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。上颌有齿，一般有犁骨齿。肩带固胸型，椎体参差型，荐椎横突柱状；指趾末端二骨节间没有间介软骨。鼓膜明显隐于皮下，皮肤光滑或有疣粒。舌一般长椭圆形，后端大多具缺刻。
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需要约50～78天。
生长初期1～10天
蝌蚪孵出三天内不觅食，依靠从卵黄中带来的营养维持生命，过早喂食反而导致其死亡。三天后蝌蚪的活动量明显增加，两鳃盖完全形成时开始觅食，按每万尾蝌蚪投喂一个蛋黄的标准定时投喂，并适当加入一些水中天然浮游生物，如水蚤、藻类。
刚孵出的蝌蚪，身体弱小，对外界环境敏感，特别是水温、水质、光照。当水温低于20℃或高于30℃，水中溶氧不足，pH值高于 8或低于6时都会影响小蝌蚪的生长，甚至造成死亡。小蝌蚪经过10天的生长发育，体长可长到1～1.5cm。
生长前期10～20天
小蝌蚪10天以后，其食量增大，生长发育加快，蝌蚪开始寻找新的食物，但其消化功能仍然不强，此时饲养的好坏直接影响到蝌蚪的成活率。
生长中期20～50天
此时蝌蚪的消化功能不断增强，为促进蝌蚪消化道的尽快发育，适应两栖类某一特定蝌蚪期“食草性”的生物特性到50日龄时，有些蝌蚪长出后脚。到这一时期蝌蚪成活率可达95%，如果水温偏低，该期的时间将会更长。
生长后期50～78天
这一时期是蝌蚪转化为幼蛙的关键时期，蝌蚪在此期要长出后肢和前肢，并且由水生转化为水陆两栖。50日龄左右,体长达4cm以上，长出后肢，后肢长出后约2周（65日龄）开始长前肢，前肢长出后，尾部开始被吸收，此时石蛙蝌蚪就停止觅食进入变态期。
这一时期水陆各半。蝌蚪进入变态期到变态完成需10天左右，进入变态期的蝌蚪变态率可达95%左右。
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蝌蚪首先会长出两条后腿，待两条后腿逐渐成型后，尾巴则会逐渐变短。然后，会先长处一侧的前腿，一段时间后就会紧接着长出另一侧的一只前腿，待前后的四条腿完全发育，并且尾巴消失后就会彻底变成了青蛙。
蝌蚪是来两栖类个体发育的一个初级阶段，早期的蝌蚪身体呈椭圆形，外形先鱼，并且具有侧线器官。由于口内尚未出现孔道，所以无法摄取食物。头部下方有吸盘，可以用来吸附在水草上，头两侧有外鳃。当口出现后，唇部的角质齿刮吃藻类，开始在书中独立生活。当吸盘消失后，外鳃也会开始萎缩，当发育到一定时期后，就会开始进行长肢的过程。
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虫蛹长大后变成美丽的蝴蝶萊垍頭條
由蝌蚪到青蛙作文
在青蛙的发育过程中，形态结构发生很多的变化，刚孵化出的蝌蚪，有尾无四肢，用羽状外鳃进行呼吸，随后外鳃消失，长出内鳃，四肢的生长是先长后肢，再长前肢；当由蝌蚪发育成幼蛙时，尾巴消失，长全四肢，内鳃消失，形成肺，用肺呼吸．故答案为：当由蝌蚪发育成幼蛙时，尾巴消失，长全四肢，内鳃消失，形成肺，用肺呼吸．
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小蝌蚪长大后会变成青蛙或者癞蛤蟆。因为二者幼小的时候都是蝌蚪的状态。 二者的蝌蚪可以用下面的方法区分：
1、看体型：青蛙的蝌蚪身体近似圆形，尾巴很长；癞蛤蟆的蝌蚪身体有些长，，尾巴比较短。
2、看颜色：青蛙的蝌蚪颜色较浅，癞蛤蟆的蝌蚪颜色是黑色的，且尾巴颜色比身体浅。
3、看口的位置：青蛙的蝌蚪口在头部前端，癞蛤蟆的蝌蚪口在头部前端的腹面。
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前几天,老师给我们布置了一项作业,就是观察小蝌蚪,观察小蝌蚪作文300字.于是,我和爸爸一起去河里抓蝌蚪.刚抓来,小蝌蚪的身体是黑色的,和一粒豆子差不多大,尾巴像一条较长的黑丝线,他们在水中无比快活,每当我走过去看他的时候,都把他当成了逗号.第三天,我发现小蝌蚪长出了后腿,它用它那小小的眼睛看着我,好像说：我饿了!我只好放了点饲料,小学四年级作文《观察小蝌蚪作文300字》.只见它大口大口地吃着,真可爱.第五天,小蝌蚪竟然长出了前腿.它用前腿向我招手,好像在说：我长出前腿了,也会爬了.怎么样?厉害吧!它把我逗得哈哈大笑.第六天,我惊奇地发现,蝌蚪的身体变绿了,尾巴也变短了.我很激动!就要变青蛙了,好耶!我自言自语地说.第七天,小蝌蚪变成了真正的青蛙,它在呱呱地叫,好像对我说：谢谢你把我养成青蛙了.我整整养了它两个星期,感到真有成就感啊!
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活动名称：蝌蚪变青蛙
活动目标：
1.观察蝌蚪变成青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。
2.知道青蛙是人类的好朋友，激发幼儿保护青蛙的情感。
活动准备：图片录音课件
活动过程：
导入活动，激发幼儿兴趣。
1、师：你们听到了什么声音？
2、模仿青蛙的叫声。
3、师：你们见过青蛙吗？谁知道青蛙是什么样子的？
出示青蛙和蝌蚪的图片，教师引导幼儿观察并说出主要特征。
1、出示青蛙图片，教师引导幼儿观察并说出青蛙的特征。（头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，露着白肚皮，四条腿。）
2、师：你们知道青蛙小时候是什么样子的吗？
3、出示蝌蚪图片，教师引导幼儿观察并说出蝌蚪的特征。（黑黑的身体，大大的脑袋，细长的尾巴。）
了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。
1、师：真奇怪，小蝌蚪和青蛙长得一点都不像，那么小蝌蚪是怎么变成青蛙的呢？
2、师：到底是怎么回事呢？让我们一起来听一个故事，故事的名字叫《小蝌蚪变青蛙》。
暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。它从泥洞里慢慢的爬出来，伸了伸腿，扑通一声跳进池塘里，在碧绿的水草上产下许多黑黑的、圆圆的卵。
春风轻轻地吹过，太阳光照着，池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈产下的卵，慢慢的活动起来，变成了一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。
它们在水里游来游去，非常快乐。过了几天，小蝌蚪先长出两条后腿，过了几天小蝌蚪又长出了两条前腿，尾巴慢慢变短了，不见了，小蝌蚪变成了一只只非常可爱的小青蛙了。
3、教师边讲故事边播放课件。
4、提问：青蛙妈妈在水里产下了什么？
卵慢慢变成了什么？
小蝌蚪先长出什么，又长出什么，什么不见了，最后变成了什么？
5、出示图片，引导幼儿观察蝌蚪变成青蛙的成长过程。
6、幼儿为蝌蚪成长卡排队，教师巡回指导。
7、教师和幼儿共同摆放蝌蚪成长卡，巩固小蝌蚪的生长变化过程。
8、游戏：蝌蚪变青蛙。
了解青蛙的生活习性。
1、青蛙生活在哪里？（既可以生活在水里，也可以生活在陆地上，是两栖动物。）
2.青蛙吃什么？（蚊子、苍蝇和田野里的许多害虫）
教育幼儿要爱护青蛙。
1、师：青蛙有什么本领？
（青蛙最大的本领就是捉害虫。）
2、师：那青蛙是怎样捉害虫的？
（青蛙的嘴巴里会分泌一种黏液，当看到有害虫时，它就会伸长舌头将害虫粘住吃掉，如果离它远的话，它就会轻轻的跳过去伸长舌头将害虫粘住吃掉。）
3、师：那你们知道一只青蛙一年可以捉多少害虫吗？
（青蛙是捉虫能手，一只青蛙一年可以消灭一万只害虫，保护了庄稼。）
4、师：青蛙的本领这么大，我们应该怎样保护它呢？
小结：不要去捕捉和吃青蛙，不要做伤害青蛙的行为。看到有人捕捉青蛙和小蝌蚪要去阻止。青蛙是我们的好朋友，我们大家都要保护它。
养鸭
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